Lors de la première visite un bilan sera établi avant de préconiser si nécessaire des séances de rééducation, éventuellement une orientation vers un spécialiste,
des conseils pratiques, sous forme d’un compte
rendu écrit.
des conseils pratiques, sous forme d’un compte
rendu écrit.
BILAN GRAPHOMOTEUR
L’ANAMNESE
Entretien avec les parents (pour préciser les antécédents de l’enfant :
maladies, ses loisirs, l’attitude vis à vis de son écriture)
Les raisons motivant la consultation (problèmes scolaires, demande de l’enfant, etc.)
Les bilans éventuels (psychologues, psychomotriciens, orthophonistes, orthoptistes)
Les cahiers (pour vérifier s’il s’agit d’un problème récurrent etc.)
Entretien avec l’enfant (sa place dans la fratrie, se relations avec le corps enseignant, les
autres élèves etc.)
DES TESTS
Des tests de repérage (épreuve de latéralité, vérification de la précision graphique,
de la discrimination visuelle)
Tests de Vitesse
Test de Ajuriaguerra (deux parties : échelle EF qui correspond aux formes et agencements
enfantins et l’échelle EM qui détaille les problèmes de motricités) qui consiste à l’écriture de
deux lettres dont une "type"
Seront aussi pris en compte, la posture, la tenue de l’instrument graphique, etc.
L’ANAMNESE
Entretien avec les parents (pour préciser les antécédents de l’enfant :
maladies, ses loisirs, l’attitude vis à vis de son écriture)
Les raisons motivant la consultation (problèmes scolaires, demande de l’enfant, etc.)
Les bilans éventuels (psychologues, psychomotriciens, orthophonistes, orthoptistes)
Les cahiers (pour vérifier s’il s’agit d’un problème récurrent etc.)
Entretien avec l’enfant (sa place dans la fratrie, se relations avec le corps enseignant, les
autres élèves etc.)
DES TESTS
Des tests de repérage (épreuve de latéralité, vérification de la précision graphique,
de la discrimination visuelle)
Tests de Vitesse
Test de Ajuriaguerra (deux parties : échelle EF qui correspond aux formes et agencements
enfantins et l’échelle EM qui détaille les problèmes de motricités) qui consiste à l’écriture de
deux lettres dont une "type"
Seront aussi pris en compte, la posture, la tenue de l’instrument graphique, etc.
Bilan psychomoteur permettant de repérer et répertorier les difficultés rencontrées à l’aide de différents tests et d’un entretien
Troubles de l’écriture entraînant : difficultés scolaires, écriture illisible, anxiété, lenteur, crampes
