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PISTES POSSIBLES :
Motricité faible
Manque de tonus
Mauvaise posture sur la chaise
Prise en main défectueuse de l’instrument graphique
Feuille mal positionnée
Précocité
Immaturité
Réaction émotionnelle, anxiété
Crispations
Mauvaise acquisition des formes, maladresse (les courbes sont plus difficiles)
Problème de coordination oculo-motrice (le regard anticipe le geste)
Schéma corporel pas encore acquis
Organisation spatio-temporelle pas encore intégrée
Mauvaise latéralisation ou hésitation dans le choix de la main
Impulsivité (destructuration de la forme, saccades)
Problème de lecture ou orthographe (souvent accompagné de lenteur)
Trait engorgé (inégalité d’épaisseur) d’où un aspect sale de la page

Selon les cas, l’enfant pourra parfois être dirigé vers un orthophoniste, psychomotricien,
ophtalmologiste, psychologue en complément des séances de rééducation dysgraphiques
CAUSES DE LA DYSGRAPHIE